Capricci bambini 1 anno: come gestirli

Ti ho detto che servono competenze e capacità. Le prime si possono formare, leggendo e studiando; le seconde invece sono delle qualità innate, che possiede ognuno di noi; ci metto dentro anche le sensibilità. Si tratta, però, di capacità che vengono spesso utilizzate in modo poco efficace; quindi voglio aiutarti ad essere più incisivo nel modo in cui usi gli strumenti che sicuramente già possiedi.

Qui lo vedremo in modo specifico, per gestire i capricci del bambino; ma se mi segui vedrai che ti darò molti altri spunti per ogni tipo di problematica educativa tu possa dover affrontare.

A differenza dei “capricci” di un jet, quelli di un bambino si possono governare anche con una carezza, con una parola o con uno sguardo. L’importante è usare la parola giusta nel momento giusto; vediamo come fare.

– Il tuo bambino gioca con il cucchiaio e lo sbatte forte sul piatto: è un comportamento normale, lui ha bisogno di stimoli e li ricerca in ogni frangente attraverso tutto ciò che è nella sua disponibilità.

Se lo fa ogni tanto non è un problema; peraltro esistono cucchiai di gomma, che permettono al bambino di mangiare da solo ma non creano alcun problema se sbattuti.

Puoi dargli tranquillamente la tua attenzione se lui cerca di richiamarla, e puoi esprimere a parole il rumore che lo attira nominando gli oggetti (“Boom? Il cucchiaio che sbatte sul piatto fa tanto rumore.”), così soddisfi la sua curiosità.

Se continua a farlo e trascura di mangiare, puoi spiegargli che non è il momento; a un bambino si parla sempre, anche quando molto piccolo.
Qualora dovesse insistere, puoi tornare ad imboccarlo tu per un po’; se questo a lui non va, meglio: puoi spiegargli che gli rendi il cucchiaio se lui mangia adeguatamente.

– Preferisce mangiare con le mani anziché col cucchiaio: in questa fase può non essere ancora sufficientemente abile col cucchiaio e questo lo infastidisce; così preferisce usare le mani perché gli riesce meglio. Tu puoi continuare a dare importanza all’uso del cucchiaio; ad esempio, puoi chiedergli di usare il cucchiaio almeno un po’, per poi allungare il tempo sempre di più. L’importante è che cerchi di valorizzare i momenti in cui lo usa.

– Non gli piace stare seduto nel seggiolone, preferisce gironzolare per la stanza: ho visto un sacco di persone correre dietro al figlio con il piatto in mano per farlo mangiare. La giustificazione che solitamente viene data è che così almeno mangia. In realtà non è nemmeno sempre così, perché la completa libertà spinge facilmente il bambino a decidere quando e cosa mangiare; in genere più che mangiare, gioca.

Per evitare di ricadere in questo circolo vizioso, è utile consolidare nel bambino l’abitudine a rimanere seduto durante il pasto. Non serve usare la forza, solo un po’ di decisione nel governarlo e soprattutto un po’ di strategia per rendergli la situazione più serena.

Prima di mangiare, ad esempio, si può far scaricare il bambino con qualche gioco che gli consenta sia di dissipare un po’ di energie, sia di avere l’attenzione di mamma o papà.

Durante il pasto, è utile parlare al bambino e glielo si rende anche più piacevole come momento. Se pretende di giocare, gli si spiega che quel momento avverrà dopo, e che avrà la nostra attenzione. Dopo il pasto, si mantiene ciò che si sia promesso.
La routine rassicura il bambino; più la routine è stabile, più il bambino è sereno.

– Inizia a piangere e a strillare per scendere: parla al bambino, dai voce alle cose che lui non è in grado di esprimere. «Lo so Alex che tu vorresti andare a giocare, ma bisogna fare la pappa, così diventi più grande.

Appena hai finito tutto potrai scendere.» Interagisci con lui e osserva come reagisce, poi valuti come proseguire. Ha fame ma vuole giocare? È sazio e vuole scendere? Agisci di conseguenza ed esprimiglielo a parole.

Qualunque cosa sia, finché tu riesci a dare voce al disagio di tuo figlio, lui si sentirà accolto e tu proverai maggiore serenità nel gestire un momento difficile.